A díjalapítás célja a tanárok - ezen belül a médiatanárok - presztízsének növelése, a legjobbak támogatása és nyilvános elismerése; egy rendhagyó módszertani gyűjtemény létesítése a beérkezett pályázatok anyagaiból; szakmai diskurzus generálása az évről-évre felvetett legizgalmasabb médiapedagógiai kérdések kapcsán; végül a médiaipar és a közoktatási szféra közelítése egymáshoz, csatornaépítés a médiumok és a médiaoktatás között.
Egy komplex médiapedagógiai módszertani pályázat elkészítése és diákszavazatok együttesen döntik el jövő évtől, ki érdemli Az Év Médiatanára címet. A pályaműveket egy médiaszakemberekből és -pedagógusokból álló szakmai grémium bírálja majd el.
Idén, a pályázatok előtti, "nulladik" alkalommal a díjat az kapja, aki által tantárggyá vált a film és média az iskolában, aki 16 éve motorja és szakmai vezetője a médiapedagógiai fejlesztéseknek, a taneszközök, a tanárképzés és az érettségi vizsgarendszer kidolgozásának.
2007-ben, a díjalapítás évében "Az Év Médiatanára" - Hartai László médiapedagógus, filmrendező.
A díjat Kőszegi Tamás, a 2006/2007-es mozgókép/média Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny győztes diákja (Radnóti Miklós Gyakorlóiskola, Budapest) adja át. A Kamera Hungária televíziós Műsorfesztivál díjkiosztó gálaestjén április 4-én este 19 órakor a Nemzeti Galériában.
Az, hogy a Kamera Hungária befogadta a kezdeményezést, komoly gesztus a médiaipar részéről, hiszen eddig a közoktatásban folyó rendszeres, kötelező médiaoktatásról az szinte nem is vett tudomást.
A Magyar Mozgókép Közalapítvány, a Filmjus Egyesület és az Ab Ovo Kiadó tartotta fontosnak, hogy támogatásával elismerje a médiapedagógia fontosságát. A VVA ezúton is köszönetét fejezi ki ezen szervezetek előrelátó vezetőségének.
„A pedagógusok már nem tekinthetnek úgy magukra, mint olyan „törvényhozókra", akiknek az a feladata, hogy a hivatalos kultúra értékeit és normáit rákényszerítsék a diákokra. A legtöbb, amiben reménykedhetnek, hogy sikerül olyan „tolmácsként" működniük, aki közvetíti a „sokféle valóságot", az észlelés és tudás különféle formáit." (David Buckingham)
